Açıköğretim Bölümleri ve Kontenjanları
29 Aralık 2007 – 18:25|  AÇIKÖĞRETİM
Genel Bilgi Uzaktan öğretim, “öğrencinin iletiÅŸim teknolojilerinden yararlanarak öğrenmesini saÄŸlayan” çaÄŸdaÅŸ bir uygulamadır. GeliÅŸmiÅŸ ya da geliÅŸmekte olan pek çok ülkede uygulanmakta olan uzaktan öğretim yoluyla, her yaÅŸ her gelir ya da her meslek grubundan insanın, üretkenliklerini yitirmeden, öğrenimlerini kendi hız ve kapasitelerine göre ayarlayarak, eÄŸitimlerini sürdürdükleri bir sistemdir. Farklı mekanlardaki öğrenci, öğretim elemanı ve eÄŸitim araçlarını iletiÅŸim teknolojileri ile bir araya getiren eÄŸitim modellerini kapsayan uzaktan eÄŸitim, çağın teknolojisinden yararlanılmasını saÄŸlayan bir eÄŸitim felsefesidir. Anadolu Üniversitesi Uzaktan EÄŸitim Sistemi, ülkemizde çaÄŸdaÅŸ anlamda uzaktan eÄŸitim modeli ile yükseköğretim yapan ilk kurumdur. 6 Kasım 1981 tarihinde yürürlüğe giren ve Türk Yükseköğretimini yeniden düzenleyen 2547 sayılı kanunun 5 ve 12. maddeleri, Türk Üniversitelerine “Sürekli ve Açıköğretim Yapmak” hakkını tanımıştır. Daha sonra bu görev gerek bilimsel gerekse teknolojik açıdan eksiklerini kısa sürede tamamlamış olan Anadolu Üniversitesi’ne 20 Temmuz 1982′de çıkartılan 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile verilmiÅŸtir. Mevcut İletiÅŸim Bilimleri Fakültesi bünyesi içinden doÄŸan Açıköğretim Fakültesi böylece ülke düzeyinde uzaktan öğretim hizmeti ile görevlendirilmiÅŸtir. 1982-1983 öğretim yılına İktisat ve İş İdaresi alanındaki iki uzaktan öğretim programı ile baÅŸlayan Açıköğretim Sistemi, bundan sonra hizmet alanlarını sürekli geniÅŸletmiÅŸtir. 1993 yılında Açıköğretim Sistemi, 496 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile günün eÄŸitim gereksinimlerine göre yeniden yapılandırılarak, İktisat ve İşletme programları dörder yıllık fakültelere dönüştürülmüştür. Açıköğretim Fakültesi de, açıköğretim ile uygulamaya yönelik iÅŸleri yapmakla ve önlisans, lisans tamamlama ve her türlü sertifika programlarını yürütmekle görevlendirilmiÅŸtir. Açıköğretim Fakültesinde derslerin yürütülmesi sırasında, basılı ders malzemeleri ve televizyon yayınlarından yararlanmanın ötesinde, internet, bilgisayar destekli eÄŸitim, videokonferans gibi geliÅŸmiÅŸ teknolojileri kullanarak öğrencilerin de bu teknolojilere uyumunu saÄŸlamak ve teknolojik etkileÅŸim yaratmak çabası içindedir. Ayrıca uygun bulunan bölgelerde akademik danışmanlık ve uygulama hizmetleri (yüz yüze eÄŸitim) de verilmektedir. Amaç Açıköğretim Fakültesinin temel amacı, bünyesinde bulunan farklı iki yıllık ön lisans programları ile ülkemizin ihtiyacı olan nitelikli ara eleman açığını gidermek ve dört yıllık eÄŸitim veren İngilizce ÖğretmenliÄŸi ve Okulöncesi ÖğretmenliÄŸi Lisans Programları ile ülkemizin ihtiyaç duyduÄŸu İngilizce ve Okulöncesi öğretmenlerini, eÄŸitimin kalitesinden ödün vermeden ve uygun maliyetlerle istenilen sayı ve nitelikte yetiÅŸtirilmesine ayrıca sistemde özel projeler (Kara, Hava, Deniz, Jandarma ve Polis Meslek EÄŸitimi Önlisans Programları) ile çeÅŸitli kurumlarda çalışan vatandaÅŸların eÄŸitim seviyelerinin yükseltilmesine katkı saÄŸlamaktır. Açılan Programlar Açıköğretim Fakültesinde; Uzaktan Öğretim Bölümü, Yaygın EÄŸitim Programları Bölümü, İktisadi ve İdari Programlar Bölümü altında (Halkla İliÅŸkiler, Büro Yönetimi ve Sekreterlik, Dış Ticaret, Muhasebe, Turizm ve Otel İşletmeciliÄŸi, Sosyal Bilimler, Ev İdaresi, Bankacılık ve Sigortacılık, SaÄŸlık Kurumları İşletmeciliÄŸi, Yerel Yönetimler, İlahiyat, Bilgi Yönetimi (Web üzerinden), Polis Meslek EÄŸitimi, Jandarma Meslek EÄŸitimi, Kara Kuvvetleri Meslek EÄŸitimi, Hava Kuvvetleri Meslek EÄŸitimi, Deniz Kuvvetleri Meslek EÄŸitimi, Perakende Satış ve MaÄŸaza Yönetimi), SaÄŸlık Programları Bölümü altında (Laborant ve Veteriner SaÄŸlık), Teknik Programlar Bölümü altında (Tarım) programları, İngilizce ÖğretmenliÄŸi Lisans Programı ile Okulöncesi ÖğretmenliÄŸi Lisans Programları bulunmaktadır. Kontenjanlar ve YerleÅŸtirme Puanları Â
 |


Yorum yapabilmek için kayıtlı olmanız gerekmektedir.